2025年5月13日下午，青岛二中分校召开高三年级教学质量分析会，全面总结二模考试情况，部署冲刺阶段备考工作，为决胜高考蓄力赋能。青岛二中分校党委书记法少鹏、副校长刘玲玲出席会议，高三年级主任刘晓彤、副主任宋福盛及高三全体教师参加会议，会议由宋福盛主任主持。

　　宋福盛主任首先对高三二模考试成绩进行多维度数据分析。横向对比全市数据，纵向追踪学生成长轨迹，指出当前备考中存在的薄弱环节与提升空间。宋主任强调，下一阶段需重点关注目标生弱科突破、临界生转化及答题规范性训练，要求各学科集备组依托数据精准定位教学重点，优化复习策略，为提升教学效能提供科学依据。

　　随后，年级分管校长刘玲玲以“稳中有进”总结二模成绩，指出总体成绩稳中向好、目标生达成率稳步提升，同时强调需针对个体差异精准发力。刘校长从八个方面对后续冲刺阶段的教学工作进行了具体部署，明确时间节点与责任分工：精选试题，错题重做；弱科加练，个性辅导；情绪疏导，防微杜渐；资料优化，个性下发；规划进度，自主复习；环境整治，区域规划；严格管理，及时干预；策略汇编，首考指导。通过以上举措，全力护航学生冲刺高考。

　　最后，党委书记法少鹏讲线天备考工作进行全面动员，要求以“保障、复盘、陪伴”为主线，凝聚备考合力。他提出，学校高度重视高三年级的备考工作，将五月的第三个周一设立为“高三日”，组织全体高三师生参与，通过主题升旗仪式、美食嘉年华、毕业合影等活动，增强师生凝聚力。法书记充分肯定了高三二模取得的成绩，要求各集备组及时进行二模试卷深度复盘，聚焦A线边缘生提分策略，针对性解决暴露问题。针对后续工作，法书记强调管理团队需统筹资源支持备考，任课教师要细化课堂提分举措，班主任要加强个体心理疏导，形成“整体提升与个性突破”双线并进格局。在备考策略层面，法书记指出要强化考试策略训练，重点做好首科心理调适、难题取舍判断及时间规划；回归教材夯实基础，梳理经典例题及变式题型；教师需以“无感式陪伴”替代说教，构建学生心理安全网；从严抓实答题规范，从卷面整洁、审题精准、错题清零等细节要分。此外，法书记强调及时进行静悟阶段准备工作，统筹知识梳理、错题重做与手感保持，同步调整学生作息节奏，确保以最佳状态迎战高考。

　　此次会议明确了高三最后25天的攻坚路线图。目前，各学科已启动错题重做跟踪、静悟材料编订等工作，教师团队正以“严、细、实、果”的备考追求、“精准、精细、精心”的备考姿态，助力学生实现高考突破。全体高三师生将以此次会议为新起点，勠力同心，向目标发起最后冲刺！返回搜狐，查看更多